Cette année encore, Studio M Lille a vu plusieurs de ses étudiants vivre Séries Mania autrement que depuis les fauteuils des salles de projection. Pendant le festival, ils ont intégré les équipes sur des missions concrètes, au plus près de l’organisation, des captations et des temps forts. Une expérience qui dit beaucoup de ce que peut apporter une etude audiovisuel quand elle se confronte au terrain : de la pratique, des responsabilités et surtout une vraie immersion dans le rythme du secteur.
Un festival grandeur nature pour apprendre autrement
À Lille, Séries Mania est devenu un rendez-vous incontournable pour tous ceux qui s’intéressent à l’image, à la narration et aux métiers de l’audiovisuel. Pour les étudiants, ce type d’événement change beaucoup de choses. On ne parle plus seulement de cours, d’exercices ou de projets d’école. On entre dans un cadre professionnel, avec des attentes réelles, des équipes à suivre, des timings à respecter et une exigence de qualité bien présente.
C’est précisément ce qu’ont pu vivre plusieurs étudiants du Bachelor Réalisateur Monteur de Studio M Lille. Grâce au lien entre l’école et le festival, ils ont eu l’opportunité de participer à cette édition 2026 sur des postes variés. Pour quelqu’un qui envisage une etude audiovisuel, ce genre d’expérience permet de voir très concrètement à quoi ressemblent les réalités du terrain, loin des idées un peu abstraites que l’on peut parfois avoir avant de se lancer.
Des missions concrètes, au plus près de l’événement
Juliette, étudiante en 2e année, a rejoint le festival sur un poste de cadreuse. Ce qui l’a attirée, c’est la possibilité de capter des images dans un cadre aussi stimulant, mais aussi de continuer à se professionnaliser. Sur place, elle a participé à la captation de masterclasses, de conférences et de podcasts, souvent sur des formats longs qui demandent concentration, rigueur et endurance. Une expérience utile, autant pour progresser techniquement que pour commencer à construire des contacts pour la suite.
Noam, lui aussi en 2e année, a retrouvé un univers qu’il connaissait déjà grâce à Studio M. Ce qu’il apprécie particulièrement, ce sont les masterclasses, notamment parce que les intervenants ont toujours des choses fortes à transmettre. Son rôle l’amène à sélectionner les meilleurs moments pour les remettre en valeur ensuite. Derrière ce travail, il y a déjà une vraie logique de regard, de rythme et de choix éditorial. Là encore, une etude audiovisuel prend tout son sens quand elle mène à ce type de mise en situation.
Charles, arrivé en Bachelor Réalisateur Monteur en septembre 2025, a choisi de s’orienter vers un poste d’assistant de gestion de production. Ce qui l’intéressait, c’était l’envers du décor : la préparation des tournages, l’organisation des équipes, la coordination générale. Dans un festival à portée internationale comme Séries Mania, cette fonction permet de comprendre combien la réussite d’un projet repose aussi sur la structure, l’anticipation et la capacité à travailler avec des profils très différents.
Thomas, de son côté, a décidé de tenter sa chance après avoir entendu parler de l’expérience par son entourage. Il espérait notamment pouvoir cadrer des masterclasses et des enregistrements du podcast Séries Mania. Pour lui, le festival représente aussi une occasion précieuse de créer du lien, de développer son réseau et, pourquoi pas, de faire émerger de futures opportunités professionnelles.
Une immersion qui confirme des vocations
Ce que racontent ces parcours, c’est qu’une etude audiovisuel ne se résume pas à apprendre des techniques. Elle permet aussi de tester ses envies, d’identifier ce qui attire vraiment, de se confronter au collectif et d’avancer dans son projet avec plus de clarté. Entre captation, montage, production et rencontres professionnelles, nos étudiants ont vécu un festival dense, formateur et profondément motivant.
Chez Studio M Lille, ce type d’expérience compte. Parce qu’il montre aux étudiants qu’ils ont déjà leur place dans le secteur. Et parce qu’il rappelle qu’une etude audiovisuel prend une autre dimension quand elle permet de passer aussi vite de la salle de cours au terrain.