Tendances # Jumpers : L'art 2D caché de Pixar ![jumpers-2D-cinema-design-graphique-artistique-rennes-studiom](/files/studiom/styles/block_2_col_mobile/public/2026-03/jumpers-2D-cinema-design-graphique-artistique-rennes-studiom.jpg?h=69518d75&itok=2DcALCEn) Le réalisateur Daniel Chong a partagé des images de concept art datant de 2020 : un univers en rendu aquarelle, délicat, pensé à l'origine pour *Jumpers*. En quelques heures, la toile s'embrasait. Des milliers de fans, majoritairement issus de la Gen Z, exprimaient leur déception de ne pas avoir vu ce film-là, celui aux tons lavés et à l'identité visuelle si particulière. Ce buzz dit quelque chose d'important sur ce que les créatifs de demain devront savoir défendre. [Télécharger la brochure](/demande-de-documentation) ## Ce que le concept art révèle Ce n'est pas la première fois qu'une **direction artistique** abandonnée crée plus d'émotion que le film lui-même. Mais ce qui est frappant ici, c'est la clarté du message que portait ce style : une **animation 2D** aux textures douces, des aplats de couleur humides, une atmosphère qui rappelle à la fois les albums illustrés de l'enfance et les films du Studio Ghibli. Tout le contraire de la **3D** hyper-réaliste qui domine aujourd'hui les **productions** des grands **studios**. Pour quiconque a suivi une formation en [bachelor design](/formations/bachelor-design-graphique), cette polémique ne surprend plus. Les questions de *Jumpers* a rapidement pris la forme d'une émeute contre la 3D. Ce que la Gen Z pleure en réalité, ce n'est pas une technique, c'est une intention. *Spider-Man : New Generation* et *Arcane* n'ont pas conquis parce qu'ils utilisaient telle ou telle méthode **d'animation**, mais parce que leur **patte graphique** était immédiatement reconnaissable, cohérente, portée par une vision forte dès la phase de **concept art**. C'est précisément cette compétence, développer une **identité visuelle**, qui est au cœur du module du [bachelor design](/formations/bachelor-design-graphique) proposé chez Studio M, l'école de design à **Rennes**. On enseigne aux étudiants que la vraie question n'est pas "quel logiciel maîtrises-tu ?", mais "quelle histoire veux-tu raconter, et comment vas tu la rendre ?". Le rough, l'illustration, la **typographie**, la couleur : autant de disciplines enseignées comme des outils au service d'une intention. ![studiom-rennes-jumpers-creation-design-graphique](/files/studiom/styles/wysiwyg/public/2026-03/studiom-rennes-jumpers-creation-design-graphique.jpg?itok=aV8VRLzI) Typographie Design Graphique - Studio M Rennes[Être contacté par un conseiller](/etre-appele) ## La direction artistique, ça s'apprend Ce que l'affaire *Jumpers* révèle aussi, c'est que les choix de direction artistique ne sont pas seulement des décisions créatives, Ce sont des décisions soumises à des contraintes industrielles, des budgets, des calendriers... Daniel Chong n'a pas abandonné son univers aquarelle par manque de goût, mais parce que la production d'un long-métrage **2D** représente des défis imprévus dans un système rodé à la **3D**. Apprendre à naviguer entre **vision artistique** et réalité de projet, c'est justement ce que prépare un [bachelor design](/formations/bachelor-design-graphique) à Rennes. Les étudiants travaillent sur la gestion de projet, le **storytelling**, le **storyboard**, et surtout, ils développent la capacité à argumenter leurs choix **graphiques** face à un client. Une **identité visuelle** ne vaut que si son créateur est capable de la porter, de l'expliquer, de la défendre. ![studiom-rennes-creation-graphique-jumpers](/files/studiom/styles/wysiwyg/public/2026-03/studiom-rennes-creation-graphique-jumpers.jpg?itok=FHVEZwH8) Dessin Prépa Art - Studio M Rennes## Rennes, un territoire du graphisme Il serait dommage de ne pas mentionner que **Rennes** n'a pas attendu la polémique *Jumpers* pour trancher ce débat. La capitale bretonne accueille chaque année le **Festival National du Film d'Animation** organisé par l'**AFCA**, vitrine des directions artistiques les plus variées et les plus audacieuses de la production française et internationale. C'est l'occasion de voir côte à côte des œuvres en **2D** traditionnelle, en **stop-motion**, en animation hybride, et de comprendre que la richesse du secteur vient précisément de cette diversité de **pattes graphiques.** En définitive, l'emballement autour des aquarelles de *Jumpers* n'est pas une nostalgie passéiste mais une demande aux **créatifs** de demain : ne pas se laisser dicter par la facilité ou la conformité. Un [bachelor design](/formations/bachelor-design-graphique) prépare à ça : forger une **vision**, la nourrir de culture, la confronter à la réalité professionnelle et ne jamais oublier que derrière chaque aplat d'aquarelle ou chaque rendu numérique, il y a un choix. [Je candidate](/dossier-de-candidature) Découvrez notre école Studio M Rennes et ses valeurs [ En savoir plus ](/ecole-audiovisuel-arts-appliques-rennes) [ Contact conseiller ](/etre-appele) Cette formation t'intéresse ? [ Je découvre les formations ](/ecole-audiovisuel-arts-appliques-rennes/formations)